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Tarea 4.2: ¿Y tú, que celebras?

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  Hola, El proyecto consiste en la investigación e indagación de fiestas cuyo origen sea anglosajón. Con ello, trataremos de despertar el interés del alumnado por conocer la cultura Anglosajona y así acercarles a tradiciones y costumbres distintas. El artefacto elaborado al final será un video explicativo de 5 fiestas cuyo origen sea el anglosajón. Saludos  

Tarea 5.7

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Tarea 4.4 Canvas de Proyecto

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Tarea 2.3: DAFO

Cuando realizamos un proyecto, siempre es importante analizar cuáles son las ventajas / desventajas, los problemas que puedan surgir, posibles oportunidades y fortalezas. Por ello, antes de empezar un proyecto, un análisis exhausto de este es necesario.  En mi caso, he querido hacer proyectos con mis alumnos, pero nunca lo he puesto en practica debido a los siguientes DAFOs. D (Debilidades) – La mayor debilidad es que creo que a lo largo del proceso de elaboración nos (alumnos y profesor) vamos a estancar y no vamos a saber continuar, ya que surgirán dudas y cuestiones que no fueron planteadas al inicio. Esto no quita que no tenga ganas de realizar proyectos con mi alumnado, pero si me echa para ataras. A (Amenazas) – En la materia de inglés, suele haber 9 temas a elaborar durante el curso académico (3 por trimestre). Esto no deja mucho tiempo durante las horas de clase para centrarnos en otros aspectos, ya sean proyectos, visionado de videos o cualquier otra tarea que pued...

Tarea 2.2 Veo, Pienso, Me pregunto

  PROYECTO ANALIZADO: Where do you speak English?. https://view.genial.ly/5ea2b5c66489ab0dc225efcc/horizontal-infographic-maps-english-speaking-world-different-accents-and-vocabulary-experiences-present-perfect VEO Tras revisar el proyecto “Where do you speak English?”, he visto que es un proyecto muy interesante, ya que muestra los diversos dialectos y estilos que el alumnado puede hallar según el origen del hablante. Esas mismas variaciones no solo se limitan a distintos países, sino que también la fonética y fonología del inglés cambia según qué zona se estudie dentro de un mismo país. PIENSO Pienso que este proyecto se podría enriquecer aún más si aparte de centrarnos en las diferentes maneras de hablar un idioma, también se introdujera al alumno a características geográficas del país, estilos de música, comida tradicional etc… De esta manera podríamos incluir otras áreas en la elaboración del proyecto. También pienso que sería muy importante que el proyecto se di...